Wirtschaftswissenschaftlicher Zweig

Wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium

Die Schwerpunkte liegen hier auf den Fächern Wirtschaft und Recht, Wirtschaftsinformatik und Sozialkunde.

An wen richtet sich das Angebot?

Das wirtschaftswissenschaftliche Gymnasium (WSG-W) ist eine Möglichkeit für Schüler, die ein besonderes Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen haben.

Wie sieht dieser Zweig in der Praxis aus?

Bis zum Ende der 7. Klasse gibt es keine Unterschiede, erst ab der 8. Klasse gibt es charakteristische Schwerpunktsetzungen in den Stundentafeln der einzelnen Ausbildungsrichtungen:

  • 1. Fremdsprache:  Englisch
  • 2. Fremdsprache: Latein oder Französisch (ab der 6. Jahrgangsstufe)
  • Wirtschaft und Recht, sowie Wirtschaftsinformatik ab der 8. Jahrgangsstufe
  • Sozialkunde ab der 9. Jahrgangsstufe

Auszug aus der Stundentafel für Schüler des wirtschaftswissenschaftlichen Zweigs:

8. Klasse: 2 Stunden Wirtschaft und Recht
2 Stunden Wirtschaftsinformatik
2 Stunden Physik
9. Klasse: 2 Stunden Wirtschaft und Recht
2 Stunden Wirtschaftsinformatik
2 Stunden Sozialkunde
2 Stunden Physik
10. Klasse: 2 Stunden Wirtschaft und Recht
2 Stunden Wirtschaftsinformatik
2 Stunden Sozialkunde
2 Stunden Physik

Wirtschaftsinformatik kann im Anschluss auch als Leitfach für Projekt-Seminare und als mündliches Abiturfach gewählt werden.

Naturwissenschaftlich-technologischer Zweig

Naturwissenschaftliche-technologisches Gymnasium (NTG)

Die Schwerpunkte liegen hier auf den Fächern Physik, Chemie und Informatik. Mathematik ist im G8 für alle Schüler und Schülerinnen unabhängig von der Zweigwahl einheitlich.

An wen richtet sich das Angebot?

Das naturwissenschaftlich-technologische Gymnasium (NTG) ist die geeignete Wahl bei Schülern mit besonderer Begabung im naturwissenschaftlichen Bereich.

Wie sieht dieser Zweig in der Praxis aus?

Bis zum Ende der 7. Klasse gibt es keine Unterschiede, erst ab der 8. Klasse gibt es charakteristische Schwerpunktsetzungen in den Stundentafeln der einzelnen Ausbildungsrichtungen:

  • 1. Fremdsprache:  Englisch
  • 2. Fremdsprache: Latein oder Französisch (ab der 6. Jahrgangsstufe)
  • Chemie ab der 8. Jahrgangsstufe
  • Informatik ab der 9. Jahrgangsstufe

Auszug aus der Stundentafel für Schüler des naturwissenschaftlich-technologischen Zweigs:

8. Klasse: 3 Stunden Chemie
3 Stunden Physik
9. Klasse: 3 Stunden Chemie
3 Stunden Physik
2 Stunden Informatik
10. Klasse: 3 Stunden Chemie
3 Stunden Physik
2 Stunden Informatik

Schulleitung und Verwaltung

Schulleitung und Verwaltung

Schulleiter Harald Olschner

Unterrichtete Fächer: D / G

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)
Ständiger Stellvertreter des Schulleiters Martin Meier

Unterrichtete Fächer: M / Ph

zuständig für Unterrichtseinsatz der Lehrkräfte und Klasseneinteilung

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)

Mitglied der Schulleitung
Isabella Beyer

Unterrichtete Fächer: D / K

zuständig für Vertretungen und Raumlogistik

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)
 
Mitglied der erweiterten Schulleitung
Thomas Berger

Unterrichtete Fächer: L / Sm

zuständig für die Betreuung neuer Lehrkräfte und Praktikanten

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)


 
Mitglied der erweiterten Schulleitung
Werner Dobmeier

Unterrichtete Fächer: L / K

zuständig für disziplinarische Angelegenheiten

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)
Mitglied der erweiterten Schulleitung Alexander Schatz

Unterrichtete Fächer: Ph / Inf

zuständig für Schulentwicklung

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Tel. 0 96 45 - 6 01 90 0 (Sekretariat)

Sekretariat

Anita Fahrnbauer
Christina Gröbner
Alexandra Hasler
Kerstin Wolf


Öffnungszeiten Montag - Donnerstag:

7.30 - 13.00 Uhr und 13.45 - 16.00 Uhr

Öffnungszeiten Freitag:

7.30 - 13.30 Uhr

Tel. (0 96 45) - 6 01 90 0

Fax (0 96 45) - 6 01 90 99

oder direkt über das Kontaktformular

Hausmeister

Wolfgang Koller

Tel.  (0 96 45) - 6 01 90 0

Fax: (0 96 45) - 6 01 90 99

 

Schobert Peter

StD Peter Schobert

am Gymnasium Eschenbach seit 1984

Fächer:
Deutsch, Sport

Sonderaufgaben:
Stellvertreter des Schulleiters

Sprechstunde: nach Vereinbarung



Im Februar 2011 wurde Studiendirektor Peter Schobert als ständiger Stellvertreter des Schulleiters im Direktorat des Gymnasiums Eschenbach vom Kultusministerium bestätigt. Geboren in Oberfranken besuchte er die Volksschule Helmbrechts sowie das Gymnasium in Münchberg, wo er 1974 das Abitur ablegte. Nach dem Studium der Germanistik und Sportphilologie in Erlangen folgte die Referendarausbildung im Friedrich-Dessauer-Gymnasium in Aschaffenburg mit dem Zweigschuleinsatz am Carl Orff Gymnasium in Unterschleißheim. Seit Februar 1984 unterrichtet Peter Schobert Deutsch und Sport am Gymnasium Eschenbach, wobei er bereits 1986 zum Studienrat, 1992 zum Oberstudienrat und im August 2004 zum Studiendirektor ernannt wurde.

In seiner schulischen Laufbahn übte StD Peter Schobert lange Jahre die Fachbetreuung Sport aus, seit 1996 die verantwortungsvolle Funktion des Kollegstufenbetreuers und seit 2000/2001 ist Peter Schobert in der herausgehobenen Position als Mitarbeiter im Direktorat tätig.

Dank seiner Beliebtheit bei den Schülern und seiner pädagogischen Kompetenz wurde Herr Schobert jahrelang zum Verbindungslehrer sowohl für Unter- und Mittelstufe als auch für die Oberstufe gewählt. Ebenso war er auf Grund seines ausgeglichenen Charakters, seines überzeugenden und verständnisvollen Handelns auch 14 Jahre im Personalrat tätig, dabei 12 Jahre als Vorsitzender, und erwies sich stets als Mann des Ausgleichs und der Fairness und verdiente sich im Kollegium und auch bei der jeweiligen Schulleitung Anerkennung und Respekt.

Als Sportfachbetreuer organisierte er die jährlichen Skikurse für die 7./8. Klassen ebenso wie Fahrten der 5. Klassen zum besseren Kennenlernen oder Ausflüge mit Kollegiaten aus den Leistungskursen Sport, wie etwa die mehrtägigen Bergtouren mit Schülern. Viele Kollegiaten führte Peter Schobert regelmäßig in Leistungskursen Deutsch und Sport zum Abitur.

Sein Engagement über den Unterricht hinaus bewies er als Mitarbeiter an Unterrichtswerken für Deutsch.

Der gebürtige Oberfranke ist auch sehr bald im Eschenbacher Raum heimisch geworden und fühlte sich von Anfang an mit Schule und Region verbunden, was auch sein Engagement in verschiedenen Vereinen der Region bekundet.

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  1. Unsere Schule